jueves, 6 de octubre de 2016
lunes, 26 de septiembre de 2016
jueves, 16 de junio de 2016
Excursión a Micrópolix
Un día muy intenso el vivido por los alumnos de 3º y 4º de Primaria en Micropolix el 15 de junio. Todos han venido muy contentos y dispuestos a repetir. El comportamiento, muy bueno, como esperamos de ellos. Saben que de esta manera organizaremos más excursiones y dejan en buen lugar al colegio, a sus profesores y a sus familias.
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| MICRÓPOLIX JUNIO 2016 |
viernes, 27 de mayo de 2016
ANCIENT GREECE
In year 4 we are going to learn about the Ancient Greeks. In class we have thought of some aspects of this civilization we would like to learn about. These are some useful websites to find out:
viernes, 20 de mayo de 2016
Celebración del 20 aniversario del Proyecto Bilingüe con las familias
Los alumnos de 3º y 4º de Primaria han compartido parte del trabajo de aula con sus familias en el salón del colegio. Poemas, canciones, pequeñas obras de teatro que hemos aprendido a lo largo de este curso y una presentación de fotos de actividades diarias en el aula. Buen trabajo. Lo hemos pasado bien y esperamos celebrar muchos aniversarios en el futuro.Aquí tenéis el programa y unas imágenes de las actuaciones.
En esta presentación que han podido ver las familias, una muestra del trabajo que realizamos en las aulas.
jueves, 5 de mayo de 2016
viernes, 18 de marzo de 2016
El ciclo del agua
Estos días estuvimos trabajando el ciclo del agua a través de experimentos.
Para el primero de ellos, utilizamos una pecera con agua y un vaso dentro, lo tapamos con un plástico y esperamos a ver si el agua se evaporaba. Después, cuando el agua se condensó, se fue precipitando en el vaso (porque pusimos un borrador encima del plástico para obligar el goteo sobre el vaso).
En Inglés, utilizamos el mismo sistema, pero dentro pusimos piedras pequeñas, arena, tierra, plantas y un tapón con agua. Luego, lo tapamos y esperamos un par de días a ver si se evaporaba.
Por último, plantamos. Utilizamos botellas cortadas, tapones, lana, tierra y agua. Hemos aprovechado el funcionamiento de aguas subterráneas. Como nos vamos de vacaciones, la lana será la encargada de "regar" la planta. Esta, irá absorbiendo el agua que necesite de la parte baja de la botella, humedeciendo la arena.
Hemos comprendido mejor el ciclo del agua.
Ha sido una experiencia genial.
Para el primero de ellos, utilizamos una pecera con agua y un vaso dentro, lo tapamos con un plástico y esperamos a ver si el agua se evaporaba. Después, cuando el agua se condensó, se fue precipitando en el vaso (porque pusimos un borrador encima del plástico para obligar el goteo sobre el vaso).
En Inglés, utilizamos el mismo sistema, pero dentro pusimos piedras pequeñas, arena, tierra, plantas y un tapón con agua. Luego, lo tapamos y esperamos un par de días a ver si se evaporaba.
Por último, plantamos. Utilizamos botellas cortadas, tapones, lana, tierra y agua. Hemos aprovechado el funcionamiento de aguas subterráneas. Como nos vamos de vacaciones, la lana será la encargada de "regar" la planta. Esta, irá absorbiendo el agua que necesite de la parte baja de la botella, humedeciendo la arena.
Hemos comprendido mejor el ciclo del agua.
Ha sido una experiencia genial.
miércoles, 9 de marzo de 2016
viernes, 4 de marzo de 2016
lunes, 29 de febrero de 2016
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