YEAR 3: THE WATER CYCLE

YEAR 4: HABITATS

A story for Peace Day: The Mouse and the Lion

This is one of the stories we have read in class. It's a fable. The characters are animals and it has a moral. What do you think this story teaches us?

EL COLEGIO CUMPLE 55 AÑOS

    El pasado día 8 de enero el colegio cumplió 55 años. Para celebrarlo, los alumnos de 3º y 4º hemos visitado el Aula Museo del centro. En ella pudimos ver cómo eran los pupitres que usaban nuestros abuelos, los murales y mapas que decoraban sus aulas, los libros, el material de laboratorio y algunos objetos curiosos como una radio o un proyector de películas.

    P.D. El próximo miércoles por la tarde, de 16.00 a 17.00 horas aún estáis a tiempo de venir a visitarla. 

Peace Songs

We will celebrate Peace Day at school next week. We'll sing these songs together in our assembly.

I'd like to teach the world 

Peace like a river

Here comes the Sun

Alicia en el país de las maravillas

Los alumnos de 3º y 4º de primaria han estado trabajando el libro "Alicia en el país de las maravillas". Los alumnos de 4º B han narrado la historia y los dibujos los han realizado los compañeros de 3º y 4º. Seguro que os va a gustar.

4º en el Museo Provincial

El día 18 de noviembre las dos clases de 4º de Primaria hemos visitado el Museo Provincial de Segovia.

Primero hemos dialogado sobre lo que es la ciencia y sobre distintas ramas de la ciencia: biología, física, química, astronomía, etc. Hemos tratado de explicar algunos fenómenos que observamos, como la ley de la gravedad, la rotación de los astros, el origen del petróleo, la contaminación y el calentamiento global, … Hemos entendido que en las ciencias se observa, se toman medidas, se buscan explicaciones … Y nos han indicado que la arqueología es también una ciencia que trata de investigar el pasado.

Después hemos observado varias piezas antiguas expuestas en la planta baja del museo y hemos pensado un poco sobre ellas: viendo una aguja fina de hueso nos preguntábamos qué tipo de tejido podía coser, el brazalete de un arquero nos hacía pensar en el tipo de armas que usaban en esa época, un plato de cristal de la época romana nos llevaba a distinguir entre cristal y vidrio, y hemos aprendido a diferenciar entre el esqueleto de un hombre y el de una mujer por la forma del fémur.

Por último hemos practicado durante un tiempo el trabajo de campo de los arqueólogos intentando descubrir con la ayuda de una brocha diversos objetos antiguos enterrados en la arena de un cajón. Hemos encontrado trozos de cerámica (que podían corresponder a alguna vasija), parte de un hueso (comido por personas por las marcas de cuchillo que tenía), una figura femenina (que podía estar relacionada con temas de fecundidad) o un recipiente para fabricar queso (que nos indicaba cómo transformaban ya la leche en su época).

En conjunto ha sido una actividad muy interesante que nos ha acercado un poco más al mundo de la prehistoria, de la edad antigua y de la arqueología.  

   

Pumpkins research

These are the resources we'll use for our research on pumpkins:

Our lapbooks- 3º

En tercero, a la vuelta de las vacaciones de verano, hacemos un trabajo en inglés que nos sirve para revisar la identificación personal, nos presentamos y escribimos sobre nosotros, nuestros gustos, nuestra familia, nuestras vacaciones de verano y un poema, entre otras cosas. 

Este curso lo hemos plasmado en un "lapbook" que recoge todo y que queremos compartir con los compañeros así que  hemos expuesto algunos en el vestíbulo principal.

¿A que nos han quedado bien? 

As part of our back to school project in year 3, we learn to talk and write about ourselves.

We can now give information about our names, age, where we live and our families.

We can also talk about our favourite food, sports and subjects at school.

We have compiled all of this information into these fantastic lapbooks.

We hope you enjoy looking at them.

Trick or treat Rap